Карта индивидуального развития ребенка образец заполнения

Карта индивидуального развития ребенка образец заполнения

Фамилия, имя ребенка Иванов Иван Иванович Гуляет, играет в компьютер и т. Мальчик не конфликтен, но может за себя постоять. Общая осведомленность и социально-бытовая ориентировка Сведения о себе и своей семье резко ограничены и не соответствуют возрасту ребёнка Знания и представления об окружающем поверхностные, обрывочные, кругозор ограничен.

Содержание:

МБДОУ детский сад «Веточка» п. Ванино

Общие сведения Индивидуальная карта развития ребенка предполагает указание данных о самом воспитаннике, его семье.

Отмечается наименование образовательной организации, сроки обучения, группа, воспитатель, дополнительные занятия, посещаемые ребенком. Также в данном разделе отмечают интересы, увлечения, основные достижения малыша. Ежегодно в этом разделе отмечают вес и рост ребенка, группу здоровья, присутствие отсутствие хронических и острых заболеваний. Когда малыш только поступает в ДОУ, индивидуальная карта развития ребенка в детском саду заполняется на него частично.

Например, отмечается уровень адаптации к дошкольному учреждению. Если проводятся спортивные соревнования прыжки, выносливость, бег, метание , инструктор учитывает не только скорость передвижения малыша, но и его поведение во время испытаний.

К примеру, при сдаче бега на 30 метров указывается не только время забега, но и изменение дыхания, координация движений, концентрация внимания. Диагностируемые параметры Вам будет интересно: Массажная подушка "Шиацу": описание, свойства, отзывы К ним относятся психические процессы: память, внимательность, речь, мышление.

Также отмечаются личностные качества: темперамент, самооценка. Индивидуальная карта развития ребенка, образец которой представлен в статье, включает вопросы, касающиеся лидерских качеств. Среди достижений, характерных для воспитанников детских дошкольных учреждений, отмечают творческие способности. Помимо основных разделов воспитатель может включать и подразделы, позволяющие составлять подробную характеристику ребенка.

Пример составленной карты Как должна выглядеть карта индивидуального развития ребенка? Образец заполнения предлагается ниже.

Петров Сережа, 5 лет. Речевые навыки: имеет достаточный словарный запас, владеет связной разговорной речью, составляет рассказ по услышанной сказке. Познавательные навыки: характерна любознательность, интерес к защите окружающей среды, логическое мышление. Коммуникативные навыки: хорошие отношения со сверстниками, взрослыми людьми. Творческие навыки: отлично владеет ножницами, аккуратно выполняет задания по ИСО, аппликациям. Физическая активность: подвижность соответствует возрастным особенностям.

Карта индивидуального развития ребенка, образец заполнения которой предлагается выше, должна быть подписана воспитателем и иными специалистами. Обязательно проставляется дата заполнения разделов. Образовательный маршрут В карте учета индивидуальных особенностей дошкольника должен присутствовать подробный образовательный маршрут, а также рекомендации для последующего обучения и воспитания. Чтобы ИОМ получился грамотным, важно выделять конкретные промежутки времени, на протяжении которых он будет заполняться педагогом.

К примеру, впервые такую карту педагог заполняет на малыша лет, который первый раз пришел в ДОУ. Через определенный временной промежуток месяца воспитатель отмечает первые достижения малыша, выделяет его положительные и отрицательные качества.

К примеру, дошкольник не любит делать аппликации негативные параметры , легко составляет рассказ по услышанной сказке положительные черты. Чтобы карта индивидуального развития реализовывалась, давала желаемые результаты, важно отмечать на ней раза в неделю психологический, интеллектуальный, физический рост дошкольника. Также в карте отмечаются рекомендации для родителей, соблюдение которых способствует положительной динамике саморазвития ребенка.

В рамках работы с родителями своих воспитанников педагог предлагает варианты для закрепления пройденного материала в домашних условиях. Значимость индивидуальных карт Благодаря информации, указываемой в картах, возможно своевременное выявление и корректировка психического и эмоционального состояния малыша.

Они позволяют воспитателям оказывать своевременно поддержку и помощь детям, прогнозировать психические заболевания, подбирать методики для адаптации дошкольников к урокам в начальной школе. Лист динамики индивидуального роста малыша Проявляется ИПС в следующих моментах: форма, в которой малыш использует информацию символы, образы, слова ; путь обработки сведений ассоциативные связи, интуиция, логика ; скорость переработки; условия и продолжительность качественной познавательной деятельности; вариант и результативность управления познавательным процессом; распределение репродуктивных и продуктивных вариантов познавательной деятельности; способы и условия устранения неудач, достижения успеха; факторы, которые влияют на мотивацию дошкольника Индивидуализация ведется по трем направлениям: учебная работа; формы занятий; время взаимодействия Она необходима на протяжении всего занятия.

Воспитатель подбирает оптимальные способы выявления творческих способностей каждого ребенка, вооружившись инновационными методиками воспитания и обучения. Как может выглядеть карта выпускника детского сада? Пример ниже. Фамилия, имя. Тип нервной системы: стабильный. Преобладает левое полушарие головного мозга. Скорость деятельности: в начале дня энергичен, к концу дня темп работы снижается.

Работоспособность ярче всего проявляется в первой половине суток до обеда. Основная репрезентативная система: кинестетическая, аудиальная. Отмечается средняя мотивация к процессу приобретения новых знаний, умений, навыков. Способности: ярче всего проявляются математические способности. Способен выявлять связи между отдельными элементами, выстраивать логическую цепочку, находить правильный алгоритм решения конкретной задачи.

Коммуникативные навыки: не обладает лидерскими качествами, испытывает проблемы в общении со сверстниками. Вам будет интересно: Можно ли сажать ребенка в 4 месяца и как определить, что малыш готов Основные рекомендации: равномерное распределение учебных и физических нагрузок в течение дня для снижения тревожности, нервозности ребенка.

Поддержка родителей, проведение свободного времени в кругу семьи, стимулирование любой инициативы, проявляемой малышом. Составленная характеристика с указанием конкретных проблем данного малыша - это возможность избежать проблем при его поступлении в начальную школу.

Именно поэтому в рамках новых ФГОС ведется тесное взаимодействие между воспитателями, детскими психологами, учителями начальных классов. Подведем итоги При составлении индивидуальной карты развития на ребенка его наставник пользуется определенной схемой: Детский психолог осуществляет предварительную диагностику познавательных и личностных качеств ребенка, поступающего в дошкольное образовательное учреждение, проводит встречи и беседы с малышами, их родителями, воспитателем.

На базе полученной информации им составляется первичная карта по форме, утвержденной в ДОУ. Воспитатель совместно с детским психологом разрабатывают развивающий маршрут для дошкольника, доводят его до родителей законных представителей. Если в процессе реализации ИОМ появляются трудности, воспитатель своевременно вносит изменения в индивидуальную карту дошкольника, меняет методы и приемы развития и воспитания.

Новые образовательные стандарты, введенные в систему дошкольного образования, способствовали индивидуализации развития каждого малыша, проведению ранней диагностики одаренности.

Комплект диагностических карт по педагогической диагностике

Индивидуальная карта развития ребенка лет Индивидуальный маршрут дошкольника Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника по ФГОС позволяет выявить конкретные трудности в образовании ребенка. Задача воспитателя построить образовательную траекторию так, чтобы ребенку было легче воспринимать информацию. При этом ребенок сам принимает участие в выборе содержания образования. Для начала необходимо изучить особенности развития ребенка. После этого можно приступать к созданию индивидуального маршрута, который включает в себя следующие компоненты: Определение задач индивидуальной работы с дошкольником. Для этого педагогу сначала необходимо выявить уровень развития ребенка. Подбор материала на основе реализуемой в ДОУ программы. Здесь же необходимо поставить цели.

индивидуального развития ребенка, считается воспитатель группы, в которой находится данный При заполнении индивидуальной карты развития дошкольника . Группирует в соответствии с образцом предметы по цвету.

В старшем дошкольном возрасте с 5 до 7 лет проводится логопедическая диагностика детей квалифицированным специалистом — учителем-логопедом для своевременного выявления отклонений в развитии и проведения необходимой коррекции. Организация проведения оценки индивидуального развития Мониторинг осуществляется в форме регулярных наблюдений педагога за детьми в повседневной жизни и в процессе непосредственно образовательной деятельности с ними. Мониторинг в форме наблюдения проводится на протяжении всего учебного года во всех возрастных группах. Выявленные показатели развития каждого ребенка фиксируются педагогом.

Карта индивидуального развития дошкольника 2–3 лет по ФГОС

Карта динамического развития обучающегося с нарушением слуха с 1 по 4 классы Карта динамического развития обучающегося по адаптированной образовательной программе начального образования для слабослышащих детей, с ОВЗ. Данный документ для детей с 1 по 4 классы. Скачать бесплатно, без регистрации: Карта динамического развития обучающегося Карта динамического развития ребенка с ОВЗ - что это и как применяется Карта динамического развития ребенка с ОВЗ — документ, разрабатываемый образовательной организацией и предназначающийся для отслеживания динамики развития ребенка, анализа результативности применения психолого - педагогических условий обучения и воспитания ребенка с ОВЗ.

о Карте индивидуального развития выпускника Обследование ребенка для заполнения Карты осуществляется каждым . форма.

Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника по ФГОС

Общие сведения Индивидуальная карта развития ребенка предполагает указание данных о самом воспитаннике, его семье. Отмечается наименование образовательной организации, сроки обучения, группа, воспитатель, дополнительные занятия, посещаемые ребенком. Также в данном разделе отмечают интересы, увлечения, основные достижения малыша. Ежегодно в этом разделе отмечают вес и рост ребенка, группу здоровья, присутствие отсутствие хронических и острых заболеваний. Когда малыш только поступает в ДОУ, индивидуальная карта развития ребенка в детском саду заполняется на него частично. Например, отмечается уровень адаптации к дошкольному учреждению. Если проводятся спортивные соревнования прыжки, выносливость, бег, метание , инструктор учитывает не только скорость передвижения малыша, но и его поведение во время испытаний.

Как составить карту индивидуального развития

Карты развития детей от 3 до Карты развития детей от 0 до 3 лет руб. Шкалы для комплексной Рейтинг Оценить оценило: 5 Аннотация к книге "Карты развития детей от 3 до 7 лет. ФГОС ДО" Издание предназначено для документирования результатов педагогических наблюдений за динамикой развития детей от 3 до 7 лет в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования ФГОС ДО. Карты могут использоваться при организации развивающего оценивания, предусмотренного Примерной основной образовательной программой дошкольного образования fgosreestr.

Реализация ИОМ предусматривает регулярный мониторинг уровня освоения материала каждым воспитанником.

Карта индивидуального развития ребенка образец

Осталось выяснить, как составить карту индивидуального развития ребенка. И вы не ошибётесь, если опять предположите, что я буду нахваливать чудеса современной техники. Ну, то есть онлайн способ повысить свою квалификацию. А что? До настоящего момента все вебинары, в которых я участвовала, приносили только пользу в моей работе. На семинаре, ну то есть вебинаре, дадут вполне понятную каждому расшифровку каждого пункта карты развития. Поэтому информация будет полезна не только воспитателя, но и педагогам-психологам, старшим воспитателям и методистам, руководителям ДОУ и специалистам ДОО.

География Достопримечательности Расписание Справочник Афиша В мире Фото Карта индивидуального развития ребенка образец Индивидуальная карта развития ребенка в детском саду по фгос образец. Образец карты индивидуального развития ребенка является персональным документом. Покровительство ребнку, разработка индивидуальной дорожной карты развития. Детский сад по системе Монтессори. Индивидуальная карта развития воспитанника.

Материал без редакторских правок. Автор: Лазарева В. Москвы г. Материал опубликован в журнале "Директор школы" N8, г. Цель данного документа - структурирование психологического сопровождения учащегося или воспитанника с интеллектуальными нарушениями на протяжении нескольких лет. Ее отличие от уже существующих индивидуальных карт в том, что она позволяет максимально компактно разместить всю необходимую информацию, дающую педагогу-психологу наиболее полную картину о развитии ребенка, ходе психокоррекционной работы, динамике происходящих с ним изменений. Достаточно новым, но практически значимым является раздел, позволяющий отслеживать оказываемое на ребенка влияние не только проводимых педагогом-психологом психокоррекционных мероприятий, но и учитывать порой значительное влияние со стороны ближайшего к ребенку социального окружения родителей, педагогов, сверстников

Карта индивидуального развития ребёнка-дошкольника Для заполнения карты воспитателю не надо организовывать специальные ситуации.

Индивидуальный маршрут развития ребенка образец индивидуальный маршрут развития ребенка образец Примеры индивидуальных образовательных маршрутов. Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития раскрывает основные направления логопедической работы с ребенком, имеющим общее недоразвитие речи. Составляется индивидуальный план развития.

Похожие презентации Показать еще Презентация на тему: " Из опыта заполнения психологического блока индивидуальных карт учёта динамики развития ребенка Накопление и обработка диагностической информации в процессе. Образовательное учреждение разрабатывает и утверждает локальный акт, в котором отражается порядок ведения и хранения Карты, доступа к содержащейся в ней информации. Работа с Картой организуется с соблюдением Федерального закона от 27 июля г. Карта отражает динамику развития ребенка в течение каждого учебного года и хранится в образовательном учреждении до завершения ребенком образования в данном образовательном учреждении. Содержание Карты обязательно для ознакомления родителями законными представителями обучающегося, воспитанника после каждого психолого-медико- педагогического консилиума далее — ПМПк. Карта выдается родителям законным представителям при направлении ребенка на обследование специалистами ПМПК, при переходе обучающегося, воспитанника в другое образовательное учреждение, при завершении общего образования. Индивидуальные психологические особенности ребёнка Индивидуальные особенности Коммуникативные навыки ИнициативностьКруг общенияКонтактностьМотивация ПоведениеСостояния ТревожностьАгрессивностьВозбудимостьСамооценка Адаптация 9 Педагогическая социометрия ученического коллектива Г.

Комментарии
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!

© 2019 astoria-krovlya.ru